What the fake? - Planspiel für die Erasmusgruppe
Am 11. März führte Jonas-Jürgen Hilla für die Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit und Civic das Planspiel "What the fake?" zum Thema Digitalpolitik in der EU für die 11a sowie alle an Erasmus Teilnehmenden aus der 11b und 11c durch.
Beim Planspiel ging es darum, dass in sozialen Netzwerken wie Instagram, Facebook, TikTok oder YouTube viele Bürgerinnen und Bürger die Plattformen anonym nutzen. Einige Menschen nutzen die Anonymität aus und sind der Ansicht, das Internet wäre ein rechtsfreier Raum, in dem es keine Regeln für Taten und Äußerungen gibt. Ob Fake News oder Hate Speech - beides findet sehr schnell Verbreitung und wird nur selten bestraft. Das wird zu einem immer größeren Problem. Die EU-Kommission möchte deshalb das Internet besser kontrollieren. Einige Mitgliedstaaten haben bereits nationale Gesetze zu diesem Thema auf den Weg gebracht. Zwischen den Mitgliedstaaten der EU besteht jedoch Uneinigkeit, wie genau am besten gegen Fake News und Hate Speech im Internet vorgegangen werden kann. Wer ist in der Verantwortung? Die Betreiberinnen und Betreiber der Plattformen, die Nutzerinnen und Nutzer selbst oder der Staat?
Simuliert wurde eine Entscheidung im Rat der Europäischen Union. Die Teilnehmenden übernahmen die Rollen von Ministerinnen und Ministern und Staatssekretärinnen und -sekretären, die Teil unterschiedlicher Länderdelegationen, z.B. Finnland, Deutschland oder Estland sind. Der zu verhandelnde Entwurf besteht aus zwei Artikeln, jedes Land hat eine Stimme.
Die Schülerinnen und Schüler waren von dieser Methode, die Europäische Union aktiv zu erleben sehr angetan.